Baile Panteras soleadas

Para la asignatura de "Desarrollo psicomotor en la educación infantil", en este cuatrimestre, hemos preparado un baile junto con otro grupo de la clase. En este vídeo os dejamos dicho baile. Esperamos que os guste.

Signos de puntuación

Nuestra primera experiencia práctica fue en el primer cuatrimestre, cuando para la asignatura de “didáctica de la lengua para la educación infantil” tuvimos que enseñar a una clase de cinco años cinco signos de puntuación (punto, coma, puntos suspensivos, exlamación e interrogación).

Para esto lo primero que hicimos fue preparar unos murales de ejercicios para que los niños los realizaran en clase.

Luego preparamos unos petos con bolsas de basuras tanto para nosotras como para los niños. A los nuestros les añadimos el dibujo de cada uno de los signos como se ven en la foto.

A los de ellos no les pusimos estos dibujos, sino que preparamos fichas con los dibujos de los distintos signos de puntuación y debajo de ellos los nombres. De esta forma ellos pintaron los dibujos y repasaron los nombres y, a continuación, pegaron los dibujos en sus petos.

En clase, los niños además de hacer lo que anteriormente hemos explicado, también realizaron los murales que antes hemos dicho que preparamos. En el primero, como observamos en la imagen, habían escritas varias frases, sencillas, a las que les faltaban algunos signos como la coma, el punto, la exclamación,… Los niños debían completar los huecos con sus respectivos signos.

En el segundo mural, había cinco cuadros donde, como se puede ver en la imagen, en cada cuadro, estaba cada signo y su nombre. Los niños con unos moldes de esponja con la forma de cada signo, preparados anteriormente por nosotras (con un trozo de cartón en forma de cada signo, una esponja con la misma forma y cortamos un tubo de una goma que le pegamos detrás para sujetar), debían colocar dichos signos en su columna correspondiente.

De esta forma y con estas actividades conseguimos que poco a poco se fuesen familiarizando con los signos de puntuación y los fuesen reconociendo en sus cuentos.

Esperamos que os haya gustado esta entrada y os sea de utilidad.

Pronto dejaremos otra entrada.

Nuestra experiencia de las primeras prácticas

¡Hola a todos de nuevo!

Hace bastante que no hacemos ninguna entrada pero es porque tenemos muchos trabajos que entregar ahora al final, pero hemos hecho un pequeño hueco para poder colgar esta nueva entrada.

Queremos dejar constancia de nuestra primera práctica, y es que hemos estado en un "cole"(Centro de Educación Infantil y Primaria- Rectora Adelaida de la Calle) ocho miércoles, en los que hemos aprendido muchísimas cosas.

Foto del colegio

Como hoy ha sido nuestro último día queremos poner algunas fotos de cosas que hemos visto y hecho en el colegio.

Para empezar, hicieron una exposición de lagartos, hiciero unos dibujos y modelaron barro.

                            Foto lagartos                                                             Foto dibujos

También hicimos el teatro de guiñoles, aunque a ese tema ya le dedicamos una entrada aquí dejamos unas fotos de las marionetas y el teatro.

                        Foto marionetas                                                              Foto teatro

Ahora están aprendiendo a cepillarse los dientes, para ello utilizan una boca muy grande para que vean los dientes y vean como deben cepillarse.

                                                                          Foto boca

También están viendo el ciclo del agua. De donde sale, por donde pasa, para que sirve y donde desemboca.

Foto ciclo del agua

Descripción: Primero llueve y el agua que se queda en las montañas baja por una catarata, se queda en un pantano, de ahí va pasando por un río, pasa por la ciudad y nuestras tuberías para que tengamos agua y la que sobra va al mar.

Para acabar le hemos llevado un mural con fotos de los días que hemos estado con ellos.

Hemos aprendido muchísimas cosas más desde canciones e interpretaciones hasta formas de actuar, metodologías, como responder ante circunstancias, problemas, dificultades, y un largo etcétera. Por esto aprovechamos la ocasión para agradecer a la profesora de esta magnífica clase de tres años que nos ha ayudado tantísimo y nos ha enseñado todas estas cosas y muchas más y a las profesoras de la Universidad de Málaga que han hecho posible esta experiencia.

Nos despedimos y dejaremos en otra entrada algunas canciones.

Esperamos que os haya gustado.